为贯彻落实《江西省高校与县域基础教育协同提质行动方案》要求，深化校地合作、实现精准帮扶，1月11日上午，数理学院党委书记习军明、院长王新长带队前往吉安县庐陵学校开展“协同提质行动”交流研讨活动，了解试点学校的基础教育情况及本次提质行动中的需求，为制定精准的行动方案问诊把脉。
双方就推进“高校与县域基础教育协同提质行动”进行了座谈交流。庐陵学校王水芳书记代表学校对我院领导教师的到来表示了热烈的欢迎，并向大家介绍了庐陵学校的办学基本情况及今后的发展思路；并表示希望在课程建设、课题申报、心理健康教育、班主任队伍建设等方面加强和数理学院交流对接，打造一支高素质的教师队伍，促进学校教育教学质量整体提升。
王新长院长详细介绍了数理学院的办学基本情况及数学与应用数学、物理学两个师范专业的特色和优势。王院长表示，数理学院高度重视“协同提质行动”工作，将充分发挥学院资源和优势，尽其所能帮助庐陵学校补短板、扬优势，力争促进学校在推进“协同提质行动”过程中有较大提升。
周身林副院长介绍了数理学院的“协同提质行动”帮扶方案，从课程建设、教学研究、课题申报、教师培训、实习基地等方面作了交流发言。刘爱军校长介绍了庐陵学校“协同提质行动”初步工作方案，围绕庐陵学校存在的短板问题、需求及帮扶事项等方面进行了详细发言。
双方就下一步推进“基础教育协同提质行动”的具体工作进行了详细讨论，并就“协同提质行动”方案的具体内容达成了一致，细化协同提质工作举措，共同制定了具体行动方案。
座谈会结束后，大家实地走访了庐陵学校校园基础设施建设情况。
协同提升、双向奔赴，数理学院将以此次全省高校与县域基础教育协同提质行动工作为契机，不断提升办学品质，积极主动服务吉安市基础教育发展，以服务县域基础教育发展实践促进学院社会服务能力水平，实现学院与基础教育发展双向提升。（图、文：周身林，审核：王新长、习军明）
